Dada-logica
Menti, cuori e corpi in movimentoChe cos'e' dadalogica
-I principi dell’outdoor education
-I principi delle più recenti ricerche nell’ambito delle neuroscienze
-I principi della psicologia relazionale
-I principi della Gestalt esperienziale
STRUMENTI DIDATTICI
In sintesi hanno le seguenti caratteristiche:
sono stimolanti, fruibili in modo semplice, con una buona manipolazione, accattivanti e facilmente individuabili dai bambini per la loro funzione, in gran parte auto-costruiti, realizzati in materiale il più possibile naturale.
I NOSTRI SPAZI
L’ambiente esterno assume la valenza di un vero contesto educante che, oltre ad essere un luogo in cui si apprende, offre l’opportunità di rafforzare il senso di rispetto per l’ambiente naturale e consente di esprimere e potenziare le competenze emotivo, affettive, sociali, espressive, creative e senso-motorie
Gli spazi sono pensati e strutturati per permettere di muoversi verso un nuovo modello di stare a scuola e di fare scuola
LO SPAZIO OUTDOOR
flessibilità, funzionalità e circolarità
L’ambiente esterno assume la valenza di un vero contesto educante che, oltre ad essere un luogo in cui si apprende, offre l’opportunità di rafforzare il senso di rispetto per l’ambiente naturale e consente di esprimere e potenziare le competenze emotivo, affettive, sociali, espressive, creative e senso-motorie.
La scuola DADA-logica quindi esce fuori, nel vero senso del termine, e si appropria di spazi outdoor non convenzionali e inconsueti, ripensando giardini, cortili, terrazzi etc., ma anche spazi urbani e parchi.
COME ADERIRE E FORMAZIONE
Cosa significa aderire
Come aderire
L’adesione formale al modello prevede diverse fasi, durante le quali l’Istituto può fare sempre riferimento al Team operativo DADA-logica e al Comitato scientifico.
Formazione base
la formazione base per aderire al modello prevede vari incontri che potranno essere svolti in presenza o via web a seconda delle necessità con un taglio esperienziale e laboratoriale.
La formazione è rivolta al gruppo dei docenti coinvolti e allo staff dirigenziale. Gli incontri che compongono la formazione base del modello saranno adattati a seconda delle necessità specifiche e richieste della scuola.
Formazione avanzata
Per questo Dada-logica offre alle scuole del “mondo DADA-logica” l’opportunità di continuare a formarsi, attraverso incontri di formazione
Le fondatrici

LIDIA CANGEMI

ALESSANDRA FERRARA

FRANCESCA PETREI

ALESSANDRA PIERI

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